En muchas organizaciones que implementan LSS, las herramientas estadísticas se enseñan ya sea en un curso de green belt o black belt, como parte de un conjunto más amplio de herramientas que se enmarca en la metodología DMAIC, un enfoque que divide los proyectos en cinco fases: definir, medir, analizar, mejorar y controlar. En estas implementaciones, el uso de las herramientas estadísticas se limita únicamente al trabajo que se realiza durante un proyecto de mejora. Buckman eligió un enfoque diferente, reconociendo que las herramientas estadísticas de LSS son útiles para cualquier rol que analice datos. Si estas herramientas se enseñaran independientemente del modelo DMAIC, podrían enseñarse a un público más amplio y no solamente a los green belts o black belts.
“Adoptamos un enfoque Esbelto para la implementación de Six Sigma Esbelto, ya que entendimos que muchos de nuestros empleados que deberían estar usando herramientas estadísticas no se beneficiarían con el programa de estudio completo de un curso de LSS para belts”, comenta Mohler. “Al analizar esta visión ampliada, nos dimos cuenta de que un grupo clave al que se debía enseñar estas herramientas eran nuestros agentes de ventas”.
En Buckman, los agentes de ventas técnicas en campo con experiencia en química, biología o ingeniería trabajan directamente con los clientes de la empresa para ayudarlos a evaluar sus procesos y buscar oportunidades de mejora. El análisis de los datos del cliente es una parte clave del proceso de ventas de Buckman.
“Usando las soluciones de Buckman para la industria química, nuestros equipos de ventas técnicas trabajan para mejorar los sistemas de nuestros clientes”, dice Mohler. “Básicamente, funcionan como ingenieros de procesos para nuestros clientes”.
Mohler y sus colegas desarrollaron dos cursos de Six Sigma Esbelto independientes. El primer curso, un curso de yellow belt, se centra en el proceso tradicional de DMAIC y las herramientas “suaves” de mejora de la calidad. Este es el curso que Buckman imparte a los empleados que dirigirán proyectos de mejora sencillos. El segundo curso es un curso de análisis de datos y herramientas estadísticas dirigido a los agentes de ventas de la organización.
En lugar de utilizar el marco DMAIC como la columna vertebral del entrenamiento estadístico, Buckman tomó el proceso de venta y vinculó las herramientas estadísticas adecuadas a cada paso. Este marco dividió el flujo de ventas en porciones más manejables y examinó las actividades de análisis de datos que se utilizan para:
- Lograr entender los procesos del cliente
- Planear, ejecutar, evaluar y vender nuevos programas químicos
- Administrar los programas químicos en curso
- Resolver problemas con la cuenta
“El objetivo final es que nuestros agentes de ventas se sientan cómodos con el uso de herramientas estadísticas prácticas, para que puedan hacer mejores recomendaciones, recomendaciones basadas en datos, para ayudar a nuestros clientes”, señala Mohler. “Creemos que centrar nuestros esfuerzos en mejorar la satisfacción de los clientes hará que Buckman sea más rentable y sostenible”.
En la clase de estadística, los empleados reciben entrenamiento sobre las herramientas que necesitan para sus actividades de trabajo. Conceptos tales como las gráficas de control, las pruebas de hipótesis, el análisis de capacidad y la correlación se enseñan con ejemplos prácticos que utilizan las herramientas de análisis de datos disponibles en Minitab Statistical Software.
Para realizar análisis estadísticos tales como la capacidad del proceso, que puede ayudar a determinar si un proceso es capaz de producir resultados que cumplan con los requisitos del cliente, los empleados utilizan el Asistente de Minitab. El Asistente es una herramienta basada en menú que guía a los usuarios paso a paso durante el análisis. Incluye árboles de decisión que facilitan la tarea de elegir el análisis adecuado para examinar los datos.