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弥合差距:哥斯达黎加理工学院在从课堂到工作场所等各个场合都使用 Minitab

Federico Picado 在哥斯达黎加理工学院工业生产工程学院 (TEC) 担任教授期间看到了教学方法(尤其是在统计学方面)的许多变化。最显著的一项是利用以下三种 Minitab 产品:Quality Companion*(现为 Minitab Engage™)、Quality Trainer 和 Minitab Statistical Software。

作为统计质量控制、可靠性工程设计和 DOE 方面的老师,Picado 盛赞 Minitab 产品在课堂上的作用。他说:“Minitab 产品节省了时间,这使我们能够将精力集中在分析问题和讨论结果上。这改变了一切。”他还提到:“学生可以使用 Minitab 进行学习,并将所学到的知识带到工作场所。”

Picado 教授使用英语版本的 Minitab Statistical Software 展开教学,让学生为可能没有西班牙语版的工作做好准备。

当 Picado 在 Minitab 的过程改进软件 Quality Companion*(现为 Minitab Engage)上观看演示并使用该软件管理其自己的工作之后,他将此软件整合到其课程中。在他的统计质量控制课程中,学生参观一家企业,然后使用该软件在实际场景中执行质量改进项目。例如,他们利用过程映射、FMEA 和价值流图工具执行项目的各个阶段。

Roadmaps 是 Quality Companion* 的一项功能,可将项目分为多个阶段,并为每个任务所需的工具创建一个启动板。

为了补充学生的学术进展,Quality Trainer(Minitab 的质量统计电子学习课程)不仅用于本科生课堂测验以测试他们对知识的掌握程度,而且还用于帮助时间紧迫的研究生(其中许多人已经在制造行业工作)快速更新他们对统计主题(如假设检验)的知识。Picado 说:“我们使用 Quality Trainer 缩小差距,学生喜欢它的图形以及易用性。”

Quality Trainer 涵盖分析质量改进数据所需的全部统计知识,其中包含可以按需反复观看的互动课程。

但是 Minitab 在改进大学讲课方法方面的作用不仅限于此。Picado 使用 Minitab Statistical Software(该工具可引导用户从头到尾进行分析)中的“协助”菜单帮助班级成员通过应用各种方法(如方差分析、假设检验、测量系统分析等)来学习解决问题。工业生产工程专业的学生 Angelica Maria Fernandez Vargas 说:“Minitab 的多功能性和易用性使我能够在多门课程中理解和分析不同的问题和案例。”

Picado 甚至打算使用“协助”中的 DOE 工具来帮助学生学习筛选试验,这是专为商业工程师设计的工具,许多学生只有在工作中需要时才会遇到该工具。

“协助”的 DOE 工具可以帮助计划筛选试验,以识别对响应影响最大的关键因素。

该大学通过让学生参与可提供真实经验并利用真实软件的研究项目,帮助学生为毕业后从事各种工作做准备。电子桥梁就是这样一个项目,它使用数据分析来评估桥梁的结构和可靠性,以帮助政府确定何时需要进行干预以及何时维修或更换桥梁。

Picado 参与了该项目,他与毕业后取得成功的学生联系后发现,学生在准备入职时知道如何使用 Minitab 非常有用。他以前的学生都认可这一点。

TEC 工业生产工程专业的研究生 Diana Brenes Ramirez 说:“Minitab 在我的课程中扮演了重要角色,使我能够在问题解决案例中研究更多细节。”他还提到:“现在作为专业人士,Minitab 对我的工作很重要,并且有助于提高我交付可靠结果的能力。”

*该案例研究是在 2021 年推出 Minitab Engage 之前使用 Minitab Quality Companion 创建的。

组织

哥斯达黎加理工学院

概述

  • 理工科大学
  • 位于哥斯达黎加的卡塔戈
  • 成立于 1971 年
  • 拥有 9,000 多名学生

PRODUCTS USED

Minitab® Statistical Software

Quality Trainer®

Minitab Engage

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