Menu
< VOLTAR AOS ESTUDOS DE CASO

Fora da sala de aula: The Pennsylvania State University

A Penn State e a Minitab, LLC. compartilham uma longa história de inovação. Em 1972, três professores de estatística da Penn State desenvolveram o Minitab Statistical Software para ajudar os alunos iniciantes a passarem mais tempo diretamente explorando conceitos estatísticos e menos tempos fazendo cálculos entediantes. O software Minitab revolucionou o ensino de introdução à estatística e, hoje, é usado em mais de 4.000 faculdades e universidades de todo o mundo. Atualmente, uma equipe da faculdade de estatística da Penn State novamente transformou a experiência de aprendizado de seus alunos, e fizeram isso com a ajuda do software Minitab.

Desafio

A cada semestre, quase mil alunos da Penn State cursam o Stat 200, um curso elementar de estatística obrigatório para mais de 60 cadeiras. O departamento de estatística dividia os alunos em quatro seções, cada uma delas participando de três aulas semanais. Grupos menores se reuniriam duas vezes por semana para revisão das sessões com professores assistentes. Dessa forma, havia pouca oportunidade para interação com os instrutores e nenhum tempo em sala para os alunos aplicarem os conceitos que aprendiam.

O prédio Joab Thomas para a disciplina de Estatística do campus Penn State University Park.

Com o apoio do Penn State’s Center for Education Technology Services (CETS) e do Schreyer Institute for Innovation in Learning e financiamento do Pew Foundation’s Center for Academic Transformation, a equipe de Stat 200 desenvolveu um novo curso que mudou as características do ensino de introdução à estatística na Penn State para sempre.

Como o Minitab ajudou

EA equipe tinha duas metas: primeiro, engajar mais os alunos no aprendizado de estatística, usando experiências práticas na coleta e na análise de dados; segundo, mudar a função dos instrutores e professores assistentes de apresentadores de informações para facilitadores de aprendizado, implementando tecnologia que reduziria o tempo necessário para ensinar e administrar o curso.

A nova tecnologia incluiu um site da Stat 200 que permite aos alunos se conectarem a qualquer momento e tem vários exercícios, atividades e conjuntos de dados. Ela permite que alunos assumam mais responsabilidade por seu próprio progresso e ajuda os instrutores a economizar tempo de administração, apoiando a comunicação em grupo. Eles também usam o site para fazer pesquisas com os alunos e coletar dados para análises futuras

A maior alteração para a turma de Stat 200 foi sair da teoria da sala de aula e passar para o laboratório prático. A redução de aulas teóricas para um dia por semana e a transformação das outras duas sessões em workshops no computador usando o Minitab Statistical Software permitem aos alunos aplicar o que estão aprendendo imediatamente. E como muitas atividades do laboratório são baseadas nos dados da pesquisa online, os alunos são ainda mais interessados em analisar os dados com o Minitab e interpretar os resultados. Isso também permite aos instrutores interagir diretamente com os alunos, facilitando as discussões que inevitavelmente surgem.

De acordo com o professor da Penn State Bob Harkness, o Minitab tem sido fundamental para o sucesso do programa. Ele é simples, seus menus são amigáveis e permitem aos alunos aprenderam rapidamente, usando pouca ajuda. Com todo o tempo que eles passam no laboratório, os alunos agora falam mais sobre valores p e como usar o Minitab para executar testes t de duas amostras. Em resumo, eles estão investigando conceitos mais profundamente, o que é bem mais importante que decorar fórmulas.

Um outro fator que também ajuda é o fato de os alunos da Penn State terem fácil acesso ao Minitab Statistical Software. Como parte da reformulação, a Universidade comprou 200 licenças de usuário e as disponibilizou em todos os laboratórios públicos, muitos deles abertos 24 horas.

Resultados

O novo curso Stat 200 não apenas transformou a forma como estatística é ensinada na Penn State, mas também ajudou nos resultados da universidade. O Stat 200 agora requer metade do número de professores assistentes necessários quando o curso era baseado na teoria, o que significa uma economia anual de US$ 75.000. Isso deixa mais professores assistentes disponíveis para projetos de pesquisa.

O sucesso do programa está inspirando outras inovações. A Universidade está estendendo o curso Stat 200 para os campi filiais e a National Science Foundation concedeu um prêmio ao departamento de estatísica para implementar o novo curso em duas outras turmas de estatística. Com 19 campi e muitos outros cursos de estatística, sem dúvida a equipe do Stat 200 continuará a ter impacto positivo na vida educativa dos seus alunos e no futuro da educação estatística.

E o Minitab ficará com eles em todas as etapas do caminho.

ORGANIZAÇÃO

The Pennsylvania State University

VISÃO GERAL

  • Universidade pública atendendo 85.000 alunos na Pensilvânia
  • Milhares de alunos fazem cursos de introdução à estatística em semestre

DESAFIO

  • Aprimorar cursos de introdução à estatística
  • Aumentar as oportunidades para interação entre aluno e instrutor

PRODUTOS USADOS

Minitab® Statistical Software

RESULTADOS

  • Os alunos passam mais tempo investigando conceitos que decorando fórmulas
  • Menos professores assistentes necessários para cada curso, economizando US$ 75.000 por ano
 
clear